隨著小朋友年紀增長，除了語言能力外，我們都會開始著重他們的邏輯思維能力，有興趣可以看 <練習語言思考的7個方向>
想提升邏輯思維能力，可能大家都會運用到找錯處圖片，但是找錯處圖片其實不只是找錯處，原來還有不少其他方向都可以提升邏輯思維能力
以下是除了找錯處之外的其他思考方法：
1. 找錯處並解釋
最直接的方法就是請小朋友找出錯處，需要時可以先請小朋友用筆或玩具配件標示出圖片之錯處，
如：運用圈圈模具、小食物配件，之後再請小朋友指出錯處，並運用連接詞描述錯處， 如：「因為… 所以好奇怪」
2. 提出修正方法
除了描述錯處外，亦可以邀請小朋友試提出修正方法，並運用「唔應該…應該…」
3. 說出錯處的後果
有些錯處如果在該處出現， 可能有引致不同的後果，
此時可以請小朋友運用「如果… 就…」句式， 引導小朋友思考如果該錯處出現在真實環境發生會發生什麼事
4. 猜想錯處何時變成對
有些錯處可能在某些環境是對的，可以引導小朋友運用「如果…就…」句式，
猜想如果此錯處祝現於甚麼時候或者甚麼地方，就不奇怪了
以上就是數個找錯處以外的玩法，大家還有沒有引導思考的其他方向呢？
